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老話說：三翻六坐七滾八爬，一歲學走路。
寶寶在成長過程中，存在一定的階段性和順序性，當他們具備了一種成熟的能力之后，就會自然而然地進行到下個階段當中，不需要父母過多的干涉。
但正常發展的前提就是孩子身體健康，不存在疾病和缺陷的干擾。也正是因為有巨觀的發展規律，才讓一些家長可以盡早得知寶寶的健康情況。
小蔡是一個新手媽媽，自從懷孕開始，就陷入深深的焦慮當中，每天都想著如何能讓自己的孩子贏在起跑線上，營養品、胎教統統派上用場，不僅要吃，還要吃最好的。
等到寶寶出生之后，小蔡的天才培養計劃就可以實施了。正常情況下，寶寶的肢體運動發展規律是，由簡單到復雜，在學會走路之前，一定要學會爬和站立才行。
但是小蔡就反其道為之，在寶寶8個月的時候，就有意識地鍛煉寶寶扶著東西站起來，爬這個過程完美跳過了。等到丈夫詢問的時候，小蔡還振振有詞：反正都得會走，會不會爬重要嗎？
只是在寶寶學會行走之后，總是會摔倒，甚至雙腿出現O型腿的前兆。等到去醫院進行檢查，醫生了解了情況之后，非常嚴肅地訓斥了小蔡：這簡直是在胡鬧，孩子雙腿的力量非常差，肌肉組織生長得也有問題，你真是坑娃呀！
回到家之后，小蔡回想起醫生和她說的話，感到非常后悔，只要看到孩子就會不停地哭，要是能夠重來的話，自己一定不會這麼愚蠢了！自己真是個大傻瓜。
肌肉力量的分配情況不同
我們都知道，寶寶在爬行的過程中，是需要全身進行配合的，眼睛控制方向，大腦控制平衡，雙腿和雙臂給予前進的動力，并且腰腹也要支撐起整個身體才行。
這看似簡單的運動，對孩子的身體考驗是非常大的。通過學習爬行，他們全身的肌肉會產生相應的記憶，并且幫助肌肉變得強大。孩子的行為越靈活，說明身體的肌群發展越好。
等到身體足夠成熟之后，寶寶在學習走路的時候才不會感到吃力，雙腿才能夠完美地承擔全身的重量，并且有了爬行的相關經驗，大腦和肢體的配合也會更好。
雙腿的形態不同
如果跳過了爬行這個環節，寶寶就從坐直接轉換為行為的狀態，對雙腿的壓力非常大。因為從靜止到運動并不簡單，不是單純靠模仿就能真正學會的。
當孩子不會支配自己雙腿，雙腿的肌肉也不知道該如何分擔身體重量時，就會導致雙腿因為受力不均和不正確，造成生理變化，O型腿、X型腿，都會相繼表現出來。
雖然寶寶在最初學習走路的時候，形態都像個小鴨子一樣，但是有相關經驗和新手小白在后期的發展當中，差異無法隱藏，會越來越明顯的。
協調性方面發展不同
在孩子身上，協調性表現如何就可以直接衡量出孩子發展水平如何，比如手眼協調，能否自己獨立吃飯，飯能不能順利送到嘴里。還有一個就是走路。
協調性好的孩子，在學習走路的過程中，可以又快又好地學會，只要他們脫離父母的保護之后，基本上不會發生頻繁摔倒的情況，有些協調性好的孩子，沒幾天就能學會奔跑呢。
但反之，協調性不好的孩子，學習的時間非常長，無論父母怎麼耐心地引導他們，他們就像是學不會一樣，怎麼做都做不好。父母一離開，就摔得東倒西歪。
