孩子的智商和家庭的教育是分不開的,父母的5種不良行為可能造成孩子的智商下降

温晗晗 2022/06/30 檢舉 我要評論

「孩子以前成績還挺好,怎麼越讀成績下降得越厲害,難道孩子的智商是會隨著年紀增長下降嗎?」為什麼孩子變得越來越「笨」?孩子的成績下降了先別急著怪孩子,孩子的學習不僅和學校教育有關聯,更是與家庭教育息息相關。

哈佛大學通過長時間的研究,發現孩子的智商其實和家庭的教育是分不開關係的,家庭成員中的一些不良行為也有可能造成孩子的智商下降。

01沒有良好的生活習慣

對12000+小學生調查後的資料表明: 每天吃早餐的學生比不常吃早餐的學生總成績平均分高出近28分!

吃早餐的孩子比不吃早餐的孩子, 在某些學習項目中表現更出色,並且較少曠課或者遲到。

美國賓夕法尼亞大學的一項研究也發現: 每天都吃早餐的孩子智商會明顯偏高。

健康的早餐會提供人體必需的碳水化合物,這會幫助我們的大腦正常運作,提高大腦的警覺性和注意力。

如果孩子不吃早餐,在上午9、10點鐘會感到非常饑餓,大腦無法集中注意力,影響到孩子上課的狀態,進而會影響成績的下降。

02沒有良好的作息時間

有些家長為了讓孩子成績提高得更快,因此會在孩子原有課業的基礎上再額外佈置任務。孩子晚上作業做得晚,早上又要起早去上課,有些孩子為了省下一點睡覺的時間早餐也不吃,飲食不規律睡眠的時間也得不到保障。

這些引起的結果就是孩子上課注意力不集中,容易打瞌睡。課上效率不高,課後自己對知識點也是一知半解,成績自然也會下降。

03不斷打壓孩子,貼負面標籤

「沒用的東西」、「你怎麼這麼笨?」、「你是豬嗎?」、「這麼簡單都不會!」······

這些話,實際上就是在對孩子不斷地進行精神打壓,給孩子貼上」笨「的標籤。

心理學上認為當一個人被貼上一種標籤後,他會做出自我印象管理,使自己的行為與所貼標籤的內容相一致。 這就是著名的「標籤」效應,

美國心理學家貝科爾也指出 :「人們一旦被貼上某種標籤,就會成為標籤所標定的人。」

孩子年紀小,還沒有形成自我判斷和獨立思考的能力,對父母的依賴性很強,因此他們非常認同父母對自己的評價。

父母給孩子貼上的標籤,會成為他形成自我認知的重要參考來源。 一旦孩子接受了父母」笨「的標籤的暗示,孩子就會朝標籤的方向認知自我,發展自我,讓自己變成一個「笨」孩子。

所以父母一定要 拒絕一切貼標籤的行為。如果孩子有問題,也請你清楚明白地告訴孩子錯在哪裡、對在哪裡,今後應該如何改進。

04不注意孩子的學習方法

不少家長都會疑惑,同樣是去上課同樣是學習,為什麼孩子之間的成績差距會天差地別,差別就在於學習方法。

學霸碰到困難的地方會轉換思路,尋找適合自己的學習方法,而有的孩子看似用功卻始終沒有運用對方法。 因此當孩子在學習上遇到問題時,家長要記得及時給予孩子引導,鼓勵孩子從多個角度思考問題。

胖子不是一口吃胖的,孩子的智商也不是毫無預兆地下降的。因此父母抱怨孩子智商下降的同時,也要從自己身上找原因,看是不是因為自己的教育方法而讓孩子的發展受到阻礙,有則改之無則加勉。不過每個孩子都是不同的,家長要注意對孩子因材施教,選擇合適自己孩子的方法才可行。

05沒有給孩子養成閱讀習慣

讀萬卷書猶如行萬里路,由此可見讀書的重要性。父母一定要給孩子培養讀書的好習慣讓孩子發散思維,掌握更多的知識才能不斷地進步。

不少父母一旦發現孩子成績好就覺得自己的小孩是天才,殊不知還有無數的小孩在努力。龜兔賽跑的故事想必我們都知道,它告訴我們任何時候都不能輕敵一定要居安思危,只有這樣才能不斷進取。

現在很多家長回到家就帶著孩子玩遊戲,孩子不鬧她也不煩,看起來家庭很溫馨誰也不打擾誰,但其實這種其樂融融的畫面其實對孩子未來的發展是有害的,為什麼家長和孩子就不能一起看書一起進步呢?

正確教育孩子的方式

01培養和孩子之間的默契

父母和孩子之間的關係好,孩子才會更幸福,得到表揚之後才會更有成就感。為了能和孩子有一個除了血緣關係之外更令人舒服的關係,父母就應該努力去培養和孩子的默契。

比如:日常多陪伴一下孩子,下了班不要忙著玩手機追劇,而是去孩子房間問問孩子今天發生了什麼有趣的事情,或者是遇到了什麼困難。

這樣孩子才會和你敞開心扉心情越來越好,身為父母你也會看到他們肉眼可見的進步。要知道,往往成績好的孩子,家庭環境都很融洽,和父母都很有默契

02多鼓勵孩子,給他們支持和信任

不得不說孩子的心是脆弱的,他們沒有成年人這麼頑強,遇到困難總會退縮。他們自己成績不好也會擔心,這個時候父母一定要轉變心態多鼓勵自己家的孩子。

如果孩子成績進步了就給予適當的獎勵,孩子成績退步了就一起尋找問題出在哪並耐心的解決。

當孩子的生活中有了新的挑戰,一定要鼓勵他們去做,給他們支持和信任,這樣孩子才會越來越優秀。

03讓孩子學會找出自己的漏洞,重新學習

孩子學習上有漏洞不可怕,可怕的是發現漏洞之後不去彌補。孩子在梳理自己學習內容的過程中,要善於發現自己的學習漏洞,把發現的知識不足重新梳理。

舉個例子來說,每次考完試可以讓孩子把錯題歸類整理,最後歸納出卷子體現出來的思路偏差,在單獨的一個本子上記下自己的總結,下次就可以避免在同樣的地方出錯。

04做好孩子良好的榜樣

孩子是否優秀與家庭教育也有著很大的關係,有的家長會說孩子不喜歡閱讀,他們在強迫孩子去讀書的同時,自己卻做著與讀書完全相反的事情。只有父母本身起到一個好的示范作用,才可以更好的帶著孩子一起學習,培養孩子好的學習習慣。

Wendy媽有話說:

有研究表明, 98%的孩子智商都是差不多的,只有1%的孩子是天才。而這98%的孩子,就是 在後期的教育中,智商再次出現了明顯的差別。

所以,作為父母,埋怨孩子變笨,不如自省自己的教育是否出現了問題,只有家庭教育做好了,我們的孩子才能越變越聰明!

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