「三年級現象」太可怕,再不重視,真的會誤了孩子

温晗晗 2022/06/27 檢舉 我要評論

你聽過 危險的三年級現象嗎?

不少孩子,小學一二年級學習還可以,

到了三年級成績就開始下滑。

上課跟不上,作業不會做,

有的孩子甚至因此妄自菲薄,自暴自棄。

最關鍵的是,

三年級的狀態,不止影響孩子當下的表現。

一項學齡兒童成長跟蹤調查曾指出,

孩子到小學三年級(9歲)時,

就形成了一套固有的學習模式,

這套模式將影響他未來整個學習生涯。

所以,如果父母希望孩子未來學業順利,

三年級這道坎,我們是一定要幫一幫孩子的。

下面是預防「三年級危機」的方法和建議,

一共有5個關鍵點,每一點都很重要。

請大家查收~

第一,要幫孩子早早做規劃。

教育對孩子的影響實在太大了,

所以它一定是需要做規劃的。

具體要怎麼規劃呢?

可以按照年齡段來進行。

4個階段,父母的養育重點不一樣:

0-3歲,多幫孩子建構安全感!

多陪、多親、多抱,并且最好確保撫養人穩定。

環境上的穩定:不頻繁更換撫養人和撫養地點;

心理上的穩定:撫養人不隨便發脾氣。

3-6歲,幫孩子建立好的習慣。

這階段,但凡孩子能自己做的事,

一定不要輕易替代,鼓勵孩子獨立自主。

6-12歲,多陪孩子體驗學習的趣味及成就感。

這里的學習,不單是狹隘的校園學習,

是所有能學本領、漲見識的新鮮體驗。

12-18歲,跟孩子做朋友。

最好跟孩子定期進行坦誠的溝通,

確保孩子擁有正確的世界觀和價值觀,

更好適應這個社會。

第二,一定要留意孩子的專注力。

一項中國青少年注意力調查報告顯示,

有將近一半的孩子,

上課注意力都不能集中。

小學一二年級,學習內容簡單,

加上不少家長給孩子提前做過學前啟蒙,

所以就算專注力存在問題,

也看不太出來。

但是三年級開始,

學習內容增多,

孩子的專注力問題就會被放大,

孩子之間的差距也就明顯了。

如何避免孩子的專注力出問題?

*當孩子專心玩的時候,盡量不打擾!

*家里的玩具不要太多、太亂,

不然容易讓孩子分心!

*不要總是嘮叨、吼罵孩子!

心理學上有一種「不專注」,

叫做 「防御性不專注」,

說白了,就是 孩子為了反抗父母的啰嗦和控制,

會故意不專心!

低齡孩子,父母可以多陪著玩「角色扮演」游戲,

比如扮演醫生、消防員、收銀員等,

利用手邊的玩具,通過趣味互動,

陪孩子把游戲時間「拉長」。

這種加長版游戲玩多了,

孩子專注力的持續時間自然也會變長。

大點的孩子,家長可以陪玩益智類游戲,

譬如走迷宮,益智闖關游戲書。

下面這種 舒爾特方格游戲也挺好,

從3歲到成人都可以玩,

有助于改善孩子上課聽講專注度,

提高學習效率~

(畫出5 × 5的25 個方格,格子內任意填寫上數字1—25 ,共25 個數字。)

第三,一定要重視閱讀。

尹建莉老師說過,

一個孩子的智力與其他孩子拉開距離,

最重要的手段就是閱讀。

如果孩子在一二年級很少看課外書,積累過少,

到了三年級,首先寫作文就會遭遇巨大的挫敗。

當然不止是作文。

其他科目也會連帶受影響。

因為閱讀理解能力,是所有科目的基礎。

所以,

千萬不要盲目跟風,給孩子報一堆興趣班。

要給孩子留出足夠的閱讀時間。

家里一定要有書柜。

各種書都要接觸,

歷史、文學、科普、藝術、哲學都可以。

不止要陪孩子讀紙質的書,

還要經常帶孩子去「讀」社會這本大書。

比如,多帶孩子出門親近大自然,

多帶孩子體驗各種生活,

多跟孩子交流社會熱點,

以及鼓勵孩子參加辯論、演講等活動。

所有這些體驗,

都能充分促進孩子的理解力、獨立思考能力,

以及自我表達能力提升。

第四,一定要重視基本的計算能力。

一位資深數學教師表示:

小學階段,計算是重中之重。

基礎沒有打好,后面就會出現問題。

計算基礎打得好,

數學是可以越學越輕松的。

如何巧妙地進行數學啟蒙?

下面這些方法可供參考:

學齡前,多帶孩子玩數數的游戲。

散步的時候,爬樓梯的時候,

都可以帶著孩子學數數,

從小數到大,每天往后多數幾十個數。

4歲半左右開始,孩子進入「數學敏感期」,

可以多陪孩子玩「+1」的游戲。

即大人報一個數(譬如5),

讓孩子在這個數基礎上加1(5+1,等于幾)。

孩子熟練以后,可以升級難度,

+2,+3,+4……這樣去訓練。

再大點,可以玩20以內的拆數游戲。

譬如,一個數可以分成幾和幾。

孩子做到了,給積極的回應。

孩子累了,別勉強。

父母平時如果輔導作業,

也記得多夸下面這兩點:

第一,寶貝,你的計算速度有進步了。

第二,你的計算準確率,比之前提高了。

積極認可孩子在這兩方面的數學能力,

會更容易培養起孩子對數學的信心。

第五,掌握有效的學習方法。

你聽過費曼學習法嗎?

它被譽為可以讓人短時間內彎道超車的學習方法。

簡單理解費曼學習法的原理,

就是 「以教為學」。

運用到育兒中,

就是家長要去裝作一個什麼都不懂的「小白」,

多請孩子當「小老師」,

把學到的知識教給我們。

這個過程很微妙。

孩子會在教父母的過程中,

覺察到一個知識點自己到底學透沒學透,

進而更好地查漏補缺。

正如下面這張圖片展示的——

美國國家實驗室的研究證實:

每種學習方式在我們腦袋里的知識留存率都會不同,

孩子們平時的學習方法,

大多都是聽講、閱讀、看老師演示這一類的,

可惜,這類學習方法最高的留存率也沒超過30%。

而費曼學習方法,處在金字塔最下層,

知識留存率高達到90%!

當然,你還可以陪孩子找到更多好的學習方法。

正所謂「工欲善其事,必先利其器」。

好的方法,能顯著提高孩子的學習成效~

最后,

也是最重要的一點,

關于孩子的學習,

父母最好能夠確保,

你永遠比孩子更加淡定一點兒。

正如一位心理學前輩說的:

「如果孩子對學習比你更著急,

那麼你就是成功了。

如果總是你比孩子著急,

那麼就是你越界了。」

下次再因為輔導孩子情緒失控時,

試著默念這句話。

再不行,就把這篇文章從頭讀一遍~

搶先看最新趣聞請贊下面專頁

用戶評論