縱覽比爾蓋茨、李嘉誠的教育觀,做到這三點,你的孩子也有出息

温晗晗 2022/07/21 檢舉 我要評論

這幾年,比爾·蓋茨的大女兒珍妮弗·凱瑟琳·蓋茨因為學習成績優秀,被斯坦福大學所錄取,而且珍妮弗本身也是一個喜歡分享的人,所以,就經常在社交平台上分享喜歡讀的書,或者分享日常生活和愛情等,總是讓人們關注。

縱覽比爾蓋茨、李嘉誠的教育觀

當我們從她的日常生活中了解的越多,我們就會對這位世界第一首富對自己千金的教育感到好奇,在對比爾·蓋茨的教育行為以及教育觀念進行探索后發現,他與李嘉誠、美國前總統奧巴馬等厲害的父母的教育觀念和教育行為極為相似。縱覽比爾蓋茨、李嘉誠的教育觀,對于大多數父母來說,是非常具有借鑒價值的。而且也是我們日常生活中可以做到的。

做到這三點,你的孩子也有出息

其實不管是那些成功的父母他們教育孩子的理念或許各不相同,但是,萬變不離其宗,做到這三點,你的孩子也會有出息。

1.重陪伴教育,無論再忙,也會抽時間陪孩子。

美國曾經以70萬兒童作為數據分析,得出結論。成長過程中,孩子獲得父母 高質量陪伴的時間越多,孩子的成才率就越高。

注意,這里的陪伴指的是高質量陪伴,而不是像國內的很多父母只是在孩子身邊陪著,陪伴和陪著有這本質上的區別,從這些本身就有著很高的成就的父母來看,或許正是因為他們知道陪伴教育對孩子的影響,所以才會堅持用這種方式來對孩子進行陪伴。

比爾·蓋茨采用的方式是,堅持每周有兩次送女兒去上學,在上學路上,陪孩子聊天,了解孩子的一切,也堅持定期舉行家庭會議,聽聽妻女的心聲和建議。奧巴馬則堅持再忙也要和妻女一起吃晚飯,利用晚飯時間分享彼此的趣事,也堅持學校舉行的家長會,再忙也要推遲工作去參加。李嘉誠也一樣,堅持每周無論多忙,都要安排時間和家人一起吃飯。在吃飯過程中,了解孩子的生活學習,同時也為孩子們的困擾解惑。此外,他還會借此教給孩子一些餐桌禮儀以及做人的道理。

在于這些成功人士的陪伴教育相比,我們普通家庭的現狀讓人感到難過,大部分的家長沒有重視對孩子的高質量陪伴教育。

孩子的成長是非常關鍵的,相信為人父母都知道。但是有多少父母,沒有好好陪伴過孩子。從孩子出生的那一刻起,為了給孩子最好的生活環境,大多數家長都忙于工作。甚至有些家長在孩子很小的時候就選擇外出工作,從而放棄了在孩子成長過程中對于他們的陪伴。

孩子的生活條件是好了,可以享受到父母那輩享受不到的東西。按理來說,孩子該是快樂幸福的,但是很多孩子卻感覺到了孤單。

其實在孩子的心里,最想要的還是爸媽的陪伴。由此可以看出,父母們已經缺席孩子們的生活很久了。

為了能夠讓父母陪在身邊,他們甚至愿意為了說服父母陪自己玩,做出更多討好和讓步:「給爸爸的專屬表演」、「刷牙的時候我再也不亂竄亂跳了」……為了讓父母陪伴自己,孩子們愿意拿更多東西去交換。

而最為過分的就是陪在孩子身邊卻一直玩手機、刷劇或打游戲,抑或人在孩子身邊卻一直忙著處理工作事物。

殊不知,「有效陪伴」(即深度陪伴,能讓彼此在空間上和精神上產生有效鏈接,從而獲得共同記憶和滿足)比起量,更強調質。人在心不在,花再多時間在孩子身邊,意義其實并不大。

有效的陪伴,要重體驗、重交流、重分享,既然花了時間,就要讓這份時間所有值,也讓子女和自己有所得。

2.授之以魚不如授之以漁

這其實是一個老生常談的問題了,但是,比起「授魚」,現代的家長,更注重對孩子「授漁」。近些年來的一個教育怪像:窮人富二代。即家庭明明收入一般,可是卻讓孩子過著超出家庭經濟能力的奢侈物質生活。

當然,不想讓孩子吃苦、想給予孩子滿足的物質生活是沒有錯的。可是只知道一味地給予,卻忽視了給予孩子作為獨立個體存活于世所需要的獨立能力和感恩質量,無私的愛就會變成一種傷害。

古人都說:授人以魚,不如授人以漁。在教育層次上講,直接給孩子美好的生活條件,不如教會他們如何具備獲取物質的知識、能力和智慧。

比爾·蓋茨雖然有錢,但是他除了給予孩子學習費用,并不給孩子多余的零花錢。女兒珍妮弗想要滿足自己的物質需求,就不得不通過優異的成績去獲得獎學金,以及利用自己的馬術技能參加比賽來獲得獎金。而這種教育,讓珍妮弗在學習方面一直保持優異,馬術技能也達到了國家級級別。

奧巴馬同樣不會隨便給予孩子零用錢。如果孩子想要零用錢,就必須通過做家務來獲得,且一周只能換取一美元。他的教育更多是讓孩子明白「想獲得就得先付出」。而李嘉誠在這方面就做得更絕,孩子的零花錢都是利用課余時間做兼職、打雜工等所得。當孩子要創業時,他更是拒絕出資相助。逼著孩子學會向外善用資源,而不是向內伸手要錢。

這樣多孩子的方式或許會有些苛刻。但是,內里卻有著為人父母的遠見—— 所謂愛孩子,并不是給予,而是培養。

3.讓孩子愛上閱讀

有調研表明:在2018年曾調查統計了浙江省范圍內的21924名學生來分析他們暑假期間的閱讀時長情況,結果發現,整個暑假以62天計算,平均每天閱讀超過半小時的學生,僅有22%。整個暑假閱讀10本書以上的學生,只有21%。

從這個數據來看,我們可以看到當下具備穩定的、持續的閱讀習慣的中小學生數量并不是很多。而這些數據其實也反應出一個問題,即當下父母對從小培養孩子的閱讀興趣的重視程度還不夠。

我們再來看看這些名人對孩子閱讀興趣的重視程度,或許你能夠有些啟發

比爾·蓋茨夫婦在孩子小的時候,會每天睡前輪流給孩子講故事。等孩子大一些后,他就改變策略,每次出差都會帶10多本書,閱讀后還會主動與孩子分享。而孩子在他的影響下,也逐漸熱愛閱讀。奧巴馬也一樣,為讓女兒瑪利亞愛上閱讀,堅持為她朗誦7本《哈利波特》。出門旅行,更會讓孩子養成寫旅游報告的習慣,通過寫作來進一步加深孩子對閱讀的依賴。李嘉誠則親自給兒子當中文老師,教他讀書,采用潛移默化方式讓兒子愛上閱讀。

英國《衛報》曾刊登過一項研究,研究人員對17000名社會經濟背景相同但成績不相上下的5-10歲的孩子進行跟蹤調查,在他們16歲時對他們進行認知測試研究,結果發現, 有閱讀習慣的孩子的認知能力水平普遍比沒有閱讀習慣的孩子要高。

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