孩子有三個年齡段,父母再生氣也不要隨便動手,容易影響孩子的「一生」

温晗晗 2022/05/07 檢舉 我要評論

如何把孩子培養成材?幾乎是無數家長們 期盼又憂愁的問題,而說起教育孩子的方法,每位家長都有屬于自己的想法,有人說「棒子底下出孝子」,有人說「樹大自然直,急不來」,也有人說「孩子沒有自律,如果不管就很難優秀」。

其實,未成年的孩子之所以被稱為孩子,就是因為他們的 心智不夠成熟,不夠獨立、缺乏主見、沒有自律、以及天[性.愛]玩,這些也都很容易成為家庭教育路上使爸媽咆哮,使自己遭受批評責罵、甚至挨打的皮肉之苦。

說起棒打教育,在如今各種雞湯式育兒里是絕對不被允許的,都說「打孩子會傷他們自尊心」、「孩子越打越叛逆」、「打孩子也解決不了問題」…

事實上,沒有哪個家長不明白這個道理,但教育里往往是當局者迷,就像是 學腳踏車、學游泳一樣,每一階段成長都少不了 磕磕碰碰、大傷小傷,正如家長們經歷孩子成長中的每一段叛逆一樣,過程都充滿荊棘坎坷,想要平穩安逸地踏過需要的不只是陪伴、還有智慧。

不過,說起教育孩子的技巧與方法,一些優越感家長可能會說:「 和孩子做朋友,了解他,教育才能變得更簡單」,但這種理論放在家有熊娃的家長身上,他們又會說「你跟他做朋友,孩子就以為你認可了他的行為,于是破壞起來更加變本加厲了」,更是有家長急躁地認為「孩子就是三天不打上房揭瓦,你把他收拾一頓,就能消停本個月」。

在孩子的成長與教育里,有的時候棒打教育雖然可以暫時緩解他們頑皮的 得瑟行為,但從孩子成長的心理角度以及行為出發點來考慮,其實棒打教育并非是長久之計,尤其是在孩子成長的一些敏感年齡段,哪怕是父母再生氣最好也不要打他們。

因為在孩子敏感的年齡段他們更需要父母的尊重和理解,如果家長在這個特殊的階段和孩子硬碰硬只能是暴風雨的前夕了。

孩子有三個年齡段父母最好別打,很容易影響孩子的「一生」

第一:3歲以前

三歲以前孩子正是對什麼都感興趣的調皮階段,這個階段的孩子喜歡摔東西、喜歡咬人、喜歡打人,還總是一副「 我不聽,我不聽」的小魔王模樣,這些行為通常很容易引起父母的情緒崩潰。

而孩子嘛,自然也就容易挨打了,3歲以前的寶寶是處于懵懂的敏感期,很多時候他們自己都不知道自己的行為是不是正確的,如果家長不理解孩子的敏感期就很容易造成孩子無辜性傷害。

要知道,三歲以前孩子的 語言表達能力并沒有發育完整,有時候一句話、一個意思都要結結巴巴地表達好久,如果遇上急性子家長、就很容易剝奪孩子的表達欲望,為了引起更多的關注與認可,孩子往往會通過一些自認為能夠引起別人注意的方法去刷存在感,比如故意不吃飯是想撒嬌讓媽媽喂,故意摔東西是希望媽媽多一些關注和理解…

總之, 3歲以前是孩子似懂非懂的成長敏感期,這個階段孩子的很多的「 壞行為」、并不是在干壞事,他們只不過不知道如何與他人相處、想要獲得更多關注罷了,因為在孩子的眼中他們認為只有調皮才能夠受到格外重視,如果家長不理解這份敏感心態、反而生氣揍孩子,就很容易給他們幼小的心靈留下「 爸爸媽媽不愛我」的傷疤。

第二:6-9歲大孩子

和三歲以前的孩子相比,6-9歲大的孩子自我意識和獨立感在慢慢增強,這個時候的孩子喜歡做自己喜歡的事情。

他們喜歡自己獨立上下學、喜歡畫畫、喜歡踢球、喜歡放學找朋友玩…隨著孩子的 獨立意識增強朋友圈不斷擴大,孩子更渴望自由,他們不喜歡父母的參與和包辦,更討厭爸爸媽媽的嘮叨。

這個階段的孩子很有想法,他們會沉浸在自我世界喜歡跟父母頂嘴、甚至 叛逆而暴躁,有些家長會因此受到威嚴挑戰而生氣揍孩子。

其實他們的很多行為都是從父母那里學到的,如果家長遇到問題總喜歡打罵孩子、不懂得控制自己的情緒,隨著孩子的自我意識增強,孩子就像是鏡像神經元很容易去復刻家長身上的情緒。

這個時候,你會發現孩子叛逆時喜歡學父母生氣時的暴躁口氣說話,喜歡用大吼大叫的態度去表達對父母的抗議不公,這就是為什麼「 很多孩子是越揍越叛逆」,因為父母的打罵教育就像是滾雪球一樣把問題越滾越大,打罵教育也是孩子成長里最容易傷害感情的荊棘刺。

第三:12歲后的孩子

12歲以后的孩子正處于青春期階段,他們 渴望長大、渴望獨立、更需要自尊心,有些家長看到孩子跟自己個頭一般大、甚至高出半個頭的孩子,他們內心其實是擔憂害怕的。

因為他們知道「自己已經吵不過孩子了」,但父母的威嚴不容挑戰,有的時候為了震懾孩子會使用暴力方法去把孩子打一頓,希望可以通過「 打一頓」讓孩子有所收斂、有所改進。

殊不知青春期的孩子 自尊心極強,他們早已受夠了父母的嘮叨、管控和包辦,認為自己已經長大了的孩子們會迫不及待地想要飛出去,而家長的打罵無疑是雪上加霜,加快了孩子想要逃離的決心,這也是為什麼很多青春期的孩子「 膽大了,心也飄了」,所以面對青春期的孩子家長一定要盡量避免 打罵教育,不要隨便挑戰他們的叛逆、更不要輕易傷害他們的自尊心。

如果不能棒打教育,家長需要如何通過有效的方法來改變雞飛狗跳的教育現狀呢?

1、盡量把問題簡單化

教育孩子其實真正的難點就在于怎樣 回到常識,想要做好健康教育的環境性影響,家長一定要學會盡量把問題簡單化,不要去復雜看待事情。

比如孩子 頂嘴調皮時,我們要意識到他們只不過是有自己的主見想法,我們允許孩子去按自己的主見行事,其實哪怕是踩著錯誤也是一種成長,要知道比起「父母說不對」,讓孩子自己去發現錯誤會更有成長的改進態度。

2、談孩子喜歡的話題

很多家長和孩子之間的親子關系糟糕,其實并不是爸爸媽媽不愛孩子,也不是孩子討厭家長,只不過是彼此之間缺乏了溝通的 有效話題罷了,簡單地說就是大家「 不會聊天」,這個時候就需要家長改變和孩子的溝通方式。

比如和孩子談他們喜歡的話題,如果家長都用「 孩子懂什麼」的視覺去 強行為他們灌輸知識,那麼孩子的童真、自主和社交能力都會逐漸被剝奪。

3、掌握情緒分解技巧

在孩子一路成長的磕磕碰碰中,其實考驗的正是家長的 情商應對能力,能夠掌握情緒分解技巧的家長,往往教育孩子的時候會更加簡單一些,如果我們遇到孩子不聽話行為就喜歡打罵教育,隨著孩子渴望自由的目光越來越急切,他們的叛逆行為也會越來越嚴重。

為了充分地 掌握溝通技巧,家長就要學會去掌握自己的 情緒分解,比如和孩子彼此監督,父母監督孩子的調皮行為及時發現,孩子監督父母的暴躁脾氣及時反應,在雙向性的成長影響下,互相監督的溝通方式既能有效分解情緒、又可以揚長避短改善缺點。

搶先看最新趣聞請贊下面專頁

用戶評論