每個家長都希望自家的孩子成為小學霸，所以從寶寶在肚子裡開始，就很注意營養和胎教，出生後更是開始各種早教班輔導班，希望孩子不要輸在「起跑線」上。
但是越到高年級，許多家長越發現，並不是輔導班報的越多孩子成績就越好，有的孩子很少報班，成績卻一直遙遙領先，有的孩子一天到晚忙著補課，成績也只能維持在中等。問題出在哪裡呢？
李玫瑾教授曾說過：孩子是不是「讀書的料」，其實從小就可以看出來，有的孩子看起來聰明伶俐，到了上學的時候反而成績不怎麼樣，而有的孩子看著不哼不哈，成績反而特別好。
為什麼說孩子是否是讀書的料，從孩子上幼稚園時期就能看出？
俗話說得好，三歲看大，七歲看老。
這句話雖然是過去的人總結出來的，但是這句話確實很有道理。因為孩子頭三年的教育很重要，會影響孩子的人生。
著名的兒童教育學家蒙台梭利也曾提到過人生頭3年的重要性。她認為，這3年勝過以後發展的每一個階段，勝過3歲後到離世的總和。
所以說，不要小看這個時期，孩子3-7歲的時候，是非常關鍵的。也正是因為這樣，人們才會說啟蒙教育非常重要。
不管是孩子的性格，還是孩子的智商和學習能力，在3歲之前基本都會定型一大半，以後在想要改變，就不太容易了。
而且就算真的會有改變，也不再會像1-3歲時那樣迅速且明顯。
所以說，在教育孩子這件事上，我們始終堅持讓家長親自來教育，而不是讓老人來全權代替。因為這很關鍵，是無法替代的，一旦老人寵壞了孩子，孩子以後就很難再改了。
所以說，想要教育好孩子，讓孩子將來成為一個優秀、有出息的人，家長就要重視孩子1-3歲時的教育才行。
是讀書的料的孩子，身上多有這些特徵：
1.求知欲旺盛
愛看書是孩子求知欲強的一種表現，正所謂「書中自有顏如玉、書中自有黃金屋」，如果孩子對知識的渴求程度超過對遊戲和其他玩樂項目的渴求程度，說明孩子就是塊「讀書」的料。求知欲旺盛的孩子，喜歡探索未知事物， 在學習上也會有孜孜不倦、刻苦鑽研的精神。
2.專注力強
那些是讀書的料的孩子，從小做事情就非常專注，特別是對自己喜歡的事情，就更是如此，會非常專注。
孩子的這種專注能力，在學習的時候非常重要。那些很容易分神的孩子，往往都很難做成一件事，上課也跟不上步伐，很難在學業上有什麼成就。
3.邏輯思維能力強
邏輯思維力強的孩子做事學習時都很有條理，能清楚事物之間的關係，學習能形成知識體系，別人可能是」眉毛鬍子一把抓」，他卻能夠形成知識脈絡，很好地把握學習的重點與難點，總結出適合自己的學習方法。
什麼幼稚園時期有的孩子對順序概念非常清楚，在日常生活知道先幹什麼後幹什麼，知道前後順序，給物品分類，會排大小高矮順序，理解上下左右、前後裡外的概念，都是邏輯思維能力的體現。
4.自律
雖然說，學習這件事，家長用心管一管，孩子也會有很大的進步。但是家長畢竟不是孩子本人，依靠家長的管理才能變優秀的孩子不是真的優秀。
那些真正是讀書的料的孩子，自律性往往都非常強，他們無需家長過多管理，自己就可以打理好自己的生活。
所以說，想要知道孩子是不是讀書的料，我們從孩子的自律能力就能看出。那些以後能成大事的孩子，往往都非常自律，自我約束能力極佳。
總之，希望孩子是學習的料，家長就應該有所付出， 千萬別認為他們能自覺。
Wendy媽有話說：
家長如何培養孩子的學習興趣？
父母是孩子最好的榜樣 希望孩子是學習的料，父母就應該克制自己不良的學習行為，就比如孩子在看書的時候，家長不能在一旁玩手機，也要跟著一起看書。
這是在給孩子做正確的引導，讓他們知道每天必須有時間用來學習，如果孩子在一旁努力學習，父母在身邊玩手機，這樣只會給孩子營造一個懶散的學習環境。
培養孩子需要耐心 希望孩子有良好的學習習慣，家長一定要有耐心，要循序漸進，別給他們太大壓力，要明白一口不能吃個胖子的道理。
如果你的孩子寫字慢、看書慢，做什麼都不合心意，父母千萬不能立即火冒三丈，要給孩子進步的空間，別把他們逼太緊。 如果家長情緒容易崩潰，孩子也會變成容易崩潰的人，這樣反倒對孩子成長不利，更別說培養他們的學習興趣了。