一個孩子最大的幸福:童年被允許做這4件事

温晗晗 2022/05/21 檢舉 我要評論

童年彌足珍貴,是每個孩子人生不可逾越的起步階段,對孩子的一生影響深遠

讀海明威傳記,看到一段文字,發人深省。

有位年輕的讀者問海明威: 對您來說,一個作家最好的啟蒙訓練是什麼?

海明威稍作沉思回答: 一個不愉快的童年。

海明威在童年經歷了什麼,我們如今無從得知。

但或許是不幸福的童年,讓他擁有敏銳洞察生活的心思,這成就了他的文學事業,一生寫出無數驚世作品,并將諾貝爾文學獎收入囊中。

遺憾的是,縱然經歷成就了海明威,卻始終無法讓他擺脫童年的噩夢,最終他用伴隨自己整個童年的那把獵槍,結束了自己的生命。

奧地利心理學家阿德勒說:幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。

童年只有一次,孩子的人生也無法逆轉。

在童年這條沒有回頭的的歷程中,一個孩子最大的幸福,也許就是能夠被允許做這幾件事……

01

被允許,胡思亂想

被一對央視點名表揚的父女圈粉:爸爸三石和他的閨女小鈺,印象最深的是三石爸爸那張生無可戀的表情。

7點45分就要到學校,女兒小鈺卻還在一粒粒扒她的早飯。

明明被閨女氣得胃疼,可當爸的愣是閉緊嘴巴,沒有催、沒有吼,靜靜等在一旁。

三石爸出圈的表現成為家長圈里的一股清流,仔細扒拉「三石的一家老小」生活日常,不得不感慨:小鈺,真的是一個幸福的孩子!

不同于其他孩子時不時在父母「規范」條律下不斷矯正行為,小鈺卻有大把「胡思亂想」的時間不被打擾,不被喝止。

放學鈴聲響起,同學們雀躍離校,三石家的小鈺卻雙手插兜,用45°抬頭仰望天空。

天空中有什麼奧秘?小鈺是不是望見了仙境?……

隔著屏幕,都能感受到一個被允許自由孩子的幸運,以及一個靜靜等待孩子回家的父親的無奈。

或許就是這份被精心呵護的自由心靈,雖然在學習上小鈺并不出色,但她的想象力與動手能力卻很出眾。

各種水果和食材,經過她的巧手改造,令人耳目一新。

吃西瓜是一場藝術行為表演。

香蕉皮搖身一變成了八爪魚,香蕉祖上十八代都想不到,它們會從水果變成海鮮。

不起眼的香菇,經過她的手,竟然變成活靈活現的烏龜,上演一場「烏龜開會」。

還有螃蟹,在她的鼓搗下,變成了令人頭皮發麻的蜈蚣……

有人說,幸福的秘訣就是擁有想象力。

深以為然。

一個能在自己生活里天馬行空幻想的孩子,他們擁有永無休止的好奇心,這將是他們未來探索世界的動力,將產生無窮的創造力。而這種力量,必須在幼兒期萌發、茁壯,否則就容易萎縮。

教育,并不只有規范和監督;教育,有時候需要「放縱」;允許孩子胡思亂想,也是一種看似消極,卻實則積極的教育。

那些看起來被孩子浪費的靜思時光,卻其實是在為孩子的生命沃土澆灌營養,待未來厚積薄發,萌發出昂揚的生機與力量。

02

給自由,撒歡奔跑

《愛彌爾》一書中,教育家盧梭指出:

「大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。 如果我們打亂了這個次序,我們就會造成一些早熟的果實,它們長得既不豐滿也不甜美,而且很快就會腐爛,我們將造就一些年紀輕輕的博士和老態龍鐘的兒童。」

為了孩子未來有一個好的發展,很多父母早早為孩子設計人生賽道,在孩子還踉踉蹌蹌的年紀里,助力他們向前奔跑。

本該玩耍的年紀里,孩子卻在為營生奔波;然而父母卻驕傲地宣稱: 是孩子享受領獎臺上的高光。

但那些在童年不曾釋放玩耍天性的孩子,終究會因為生命時光的這段缺憾,無法瀟灑縱橫人生未來。

精神病學家斯圖爾特·布朗曾經花了42年時間采訪了6000人,結果發現:

兒童時代不曾無拘無束玩耍的孩子,長大后可能會不快樂,相對難以適應新環境。

玩是每個孩子的天性,童年被允許玩著長大的孩子,才能成為一個擁有幸福感的孩子。

因為,正是那隨心所欲的玩耍,滋養了孩子的生命力,幫助孩子用健康的身心應對未來錯綜復雜的人生。

03

受重視,解惑每一個問號

「誰能幫我帶帶孩子?」

有個爸爸在網上無奈求助。

原來,他每天身陷孩子奇奇怪怪的提問中,大腦不堪「風暴」重負。

起初,孩子的問題還算簡單,什麼「寵物狗有人給修指甲,野狗怎麼辦」,爸爸一句「野人給野狗修指甲」也就糊弄過去。

但漸漸的,孩子的問題越來越刁鉆,按照爸爸的說法,那簡直就是「連環奪命問」:

兒子:「你為什麼肚子那麼大?」 爸爸:「因為能吃。」 兒子:「為什麼能吃?」 爸爸:「因為餓。」

接下來,爸爸的每一次回答,都成為兒子的「為什麼」,最終爸爸被逼崩潰:「因為爸爸是豬!」

這位爸爸的回答令人捧腹,評論區里,卻被「同款孩子」刷屏。

父母們紛紛吐槽: 家有好奇娃,該如何應付?

其中一條評論卻特別觸心:孩子的每一個問題都能被認真回答,何嘗不是一種童年的幸福?

是啊,追溯我們的童年,年幼的我們何嘗不也是這樣「糾纏」著我們的父母,希望從他們口中探尋這個五彩的世界。

每一次,當我們能夠從父母的口中或真或假得到一個答案,那是一種被滿足的幸福感。

而每一次,因為不合時宜的追問,遭到父母訓斥或拒絕的時候,我們又是多麼沮喪與痛苦,仿佛好不容易找到一條與世界連通的線索,就這麼戛然而止。

知名歌手陳美齡說: 孩子提問時,永遠不要說「等一下」。

積極回答問題的父母,會讓孩子感受到:原來提問是一件好事。由此不斷激發孩子的好奇心,孩子的知識面不斷豐富。

相反,如果父母消極回答、拒絕回答,甚至斥責孩子,那麼無形之中就會讓孩子覺得:提問是會麻煩別人的。

久而久之,孩子的好奇心被壓抑,面對任何事情,他們漠不關心,對于不明白的事情,孩子也漸漸不再想提問。

孩子的每一個問題都需要被認真對待,即便很多問題本身就沒有答案,父母至少給孩子一個滿意的答案才行,那些「活著可以與新鮮事物相遇」的開心生活,幫助他們走上積極向上的人生道路。

04

予溫暖,永遠有人陪著說話

日本作家黑柳徹子在其自傳體兒童文學作品《窗邊的小豆豆》中,講到了一件令她一輩子都感幸福和難忘的事。

那天,懵懂不知被退學的小豆豆在媽媽的帶領下來到了「巴學園」面試。

在這里,她遇到了一個有趣的小林先生。

不像其他校長嚴肅令人畏懼,小林校長則拉過椅子,身體前傾,對小豆豆說:「說說你覺得有意思的事情吧!」

就這樣,在接下去的四個小時,小林校長饒有興趣地聽小豆豆講話,全程沒有打擾,也沒有表現出不耐煩的情緒,直到小豆豆覺得自己沒話說了為止。

多年以后,當小豆豆回憶自己的童年時,她不禁感慨:

「無論是之前,還是這以后,再也沒有一個大人這麼認真地聽小豆豆說話了。」

有一種孤單,不是沒有人陪,而是沒有人陪著說話。

陪孩子說話,不是關心孩子是否吃飽穿暖?也不是詢問孩子作業是否寫完?

陪孩子說話,需要父母走進孩子心靈,用富含感情的聲音與孩子實現心靈交匯。

悲孩子所悲,喜孩子所喜,讓孩子真切感受到父母的心始終與他們在一起。

陪孩子說話,需要父母蹲下身,以平視孩子的角度與他對話。

聽孩子說,不是施舍;與孩子講,是一種自然;言語交流,亦是情感互流。

陪孩子說話,看似簡單,卻常常容易被父母忽視。

你有多久沒有陪孩子說說貼心話了?那就從今天開始,抽出點時間,多陪孩子說說話吧!

05

童年對人的一生有什麼影響?

心理學家西格蒙德·弗洛伊德說,那是一場「圓體旋轉」旅程。

一個人成年后的生活方式往往圍繞著童年的生活旋轉,有些人終其一生,他的生活都可能只是童年經歷的不斷重復。

童年彌足珍貴,是每個孩子人生不可逾越的起步階段,對孩子的一生影響深遠。

允許孩子在童年做他感覺幸福的事情吧,玩最瘋狂的游戲,說最天真的話語,揮灑一生最活力的時光。

待多年以后,這段自由自在,充滿歡聲笑語的歲月,也許能夠溫暖他余生所有生活的痛,撫平生活的傷,成為回憶時那抹含淚的微笑……

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