最近，朋友跟我形容她家孩子上幼稚園，一片混亂的場景。幼稚園開學的第一天，孩子吧嗓子都哭啞了，嚷著不去；第二天上幼稚園哭吐了；第三天上幼稚園孩子知道軟的不行，開始來硬的，踢老師、撓家長；第四天，孩子直接躺在地上不去幼稚園，簡直要把家裡人折磨瘋了。現在孩子每天早上醒來第一句話，依然是「媽媽，我不想去幼稚園」。
孩子為什麼不愛去幼稚園？
三歲正處于分離焦慮的敏感時期，孩子習慣了跟熟悉的父母和家人天天相處，突然讓他們去新的環境，接觸陌生的老師和小朋友，孩子自然會有比較大的抗拒心理，這種對陌生環境的恐懼和未知，加上去幼稚園以後對父母的想念，都會讓孩子感到不適應，萌生退意。
另外孩子天性敏感，缺乏一定的安全感，去了幼稚園，短時間和小朋友還不熟，玩不到一塊去，又或者在幼稚園有被欺負的現象，這些因素會讓孩子感到不安，他們就更習慣在熟悉的領域裡封閉和保護自己，家就成了孩子們更依賴的地方。
當聽到孩子說自己不想上幼稚園的時候，作為家長你會怎麼說來安慰孩子呢？ 在面對孩子新生入園時期，不願意去幼稚園的情況，家長們通常會有一些以下4種回答。
一、強迫型。
【表現特徵】
這類家長通常比較強硬，也不喜歡跟孩子過多解釋。當孩子提出不想去幼稚園的時候，他們只會直接對孩子說，「不可以，必須去」。
強迫孩子去上幼稚園，而不顧及他們的情緒，想用強硬的方式去逼迫孩子進入幼稚園。
【對孩子的影響】
這樣沒有考慮到孩子情緒的強迫式回答，對于孩子的分離焦慮來說會有加重的作用。會讓孩子感覺到自己是不被重視的，甚至有種被爸爸媽媽拋棄的感覺。
如果家長在教育孩子的過程中，經常使用如此強硬的方式，還會讓孩子的性格變得軟弱，缺乏獨立性。
二、連哄帶騙型。
【表現特徵】
有些孩子在新生時期，只要一提到上幼稚園，甚至有的早晨一起來，自己想到要去幼稚園，就會開始哭鬧，嘴裡嚷著「不想去幼稚園」。
有的家長面對這樣的情況就會想方設法地先穩住孩子的情緒，認為只要先讓孩子出了門，或者是不哭了，就算達到目的。有的家長就會採用了欺騙的方式，比如跟孩子說，「我們不去幼稚園，我們出去玩」。
【對孩子的影響】
當孩子被家長騙出家門以後，來到幼稚園的時候。家長的目的雖然達到了，但是孩子此時的情緒更容易崩潰，使孩子傷心難過的不僅僅是因為進入幼稚園以後的分離焦慮，更因為家長騙了自己。
對孩子連哄帶騙，不僅容易讓孩子缺乏安全感，而且會影響到親子之間的信任感，破壞親子關係。
三、順從型。
【表現特徵】
這樣的家長，是比較嬌慣孩子的。當看到孩子哭著不想去幼稚園的時候，家長就非常心疼孩子，並且會順著孩子的意思，如果他不想去，就心軟了不去幼稚園了。
【對孩子的影響】
這樣的方式暫時是看孩子不哭鬧了，但是這並沒有解決問題，而只是逃避了問題而已。孩子早晚還是要去幼稚園，還會面臨分離焦慮。現在家長的順從和縱容，只會讓孩子更難去適應，獨自踏入社會環境的這一步。
如果家長經常對孩子事事順從，很容易讓孩子養成以自我為中心的壞習慣，不管什麼事情，必須隨自己的心意，否則就不能接受。家長不能一輩子把孩子放在身邊如此保護，這樣只會讓孩子在日後的學習工作中，處處碰壁。
四、理智型。
【表現特徵】
理智型的家長，從心理上是心疼孩子的，但是從做法上會較為理智地來處理這個問題。當孩子說自己不想上幼稚園的時候，這類家長會這樣做。
首先，同理孩子的情緒。擁抱孩子或是安慰她，讓孩感受到自己的傷心難過是被家長理解的。
然後，溫柔而堅定地告訴孩子，「我理解你，剛進入幼稚園，因為不適應，因為想家而難過。但是我相信你，可以慢慢做得更好。在幼稚園裡可以學到有趣的知識，還能交到很多好朋友。等到放學的時候，爸爸或者媽媽一定早早就來接你。」
先同理了孩子的情緒，允許他哭泣，允許他將負面情緒發洩出來。然後再向他說清楚去幼稚園的必要性，和幼稚園裡有趣能夠吸引孩子的地方。最後向孩子許下承諾，早早地來接她，讓孩子的心中有一個期盼。（注意，答應孩子的一定要做到。）
【對孩子的影響】
理智型的家長也更容易教出理智型的孩子，讓孩子漸漸明白，有些事情需要自己獨立面對。不僅培養孩子的獨立能力，還能夠讓孩子的性格更為堅強。
當孩子說不想去幼稚園，家長該如何應對
1. 接受孩子的情緒，多給孩子一點同理心
我們都有情緒，孩子亦然，他們哭著說不想去幼稚園，也是一種情緒表達，他們用哭泣來發洩著心裡的委屈和不安，也希望得到父母的安慰。如果看到孩子哭，父母直接喊「別哭了，整天就知道哭，把眼淚憋回去」。
一句粗暴的話直接扼殺了孩子想要表達的情緒，可不讓他們表達心情，我們又怎麼能知道孩子的想法，回應孩子的第一步，是應該接受並同意他們抒發情緒，表達主張。
我們要站在孩子的角度去想一下，為什麼不願意去幼稚園，多給他們一點同理心，你才容易更理解孩子的訴求。
2. 對待孩子不要強硬，多鼓勵
孩子是一個敏感的獨立的個體，他們之所以有不想去幼稚園的理由，肯定是因為自己的主觀意識受到了傷害。或許他們感到在幼稚園有被孤立，被不重視，或是自尊心和獨立感被傷害的問題。
對待這樣的孩子，我們不能強硬的要求他們必須去幼稚園，這只會加深孩子的恐懼和抵抗，而家長應該多鼓勵他們，減輕孩子內心的敏感和抵觸。可以告訴孩子幼稚園是有愛的地方，每個人都會喜歡你，只是現在大家相處的時間太短，你還沒有感受到別人的善意。
也告訴孩子，你每次心懷期待的去幼稚園，都是一次很大的進步，你戰勝了內心的焦慮感，會變得更加勇敢和自信。相信孩子聽到父母這樣說，也會讓他們不再對去幼稚園這件事感到焦慮了。
3. 不輕易給孩子承諾，也不隨意答應他們的要求
看到孩子哭，很多家長就沒了章法，為了儘快控制孩子的情緒，甚至索性選擇答應孩子的要求。他們今天不想去，我們選擇了縱容和妥協，那麼明天後天他們依然不想去，我們還能只要一看到哭就妥協同意嗎？
這不但不會安撫孩子，還容易助長他們的心眼，他們學會了用父母的弱點去抗衡，以後在教育孩子問題上面家長就變得很被動。
但也別為了哄孩子去幼稚園，而給孩子各種誘惑和承諾，比如孩子答應去幼稚園，就給買喜歡的玩具，又比如答應孩子會第一個去接他們放學。
孩子抱著對這些承諾的期待去幼稚園，若最後發現有些承諾無法實現，他們會更不喜歡去幼稚園了。在對待孩子去幼稚園的問題上，我們要多從積極的角度去引導，讓他們變成真心的喜歡去，而不是為了達到目的而走捷徑。
幼稚園的時光對孩子的成長歲月很關鍵，這是他們人生的第一次社會啟蒙，三年的幼稚園是一段非常珍貴的記憶，家長要鼓勵和引導孩子去儘快的融入集體，喜歡上幼稚園生活。
幼稚園一定要讓孩子堅持去，雖然剛開始會有所不適應，但只要堅持，總有一天，孩子會克服對幼稚園的恐懼，發自內心的喜歡上幼稚園生活。