「忍住不哭」和「動不動就哭」的孩子,長大后,3個差距明顯

温晗晗 2022/05/30 檢舉 我要評論

帶孩子出門時,碰到另外幾位寶爸寶媽也帶著娃在外玩,于是我讓孩子加入孩子們的隊伍,我則樂得坐在一旁休息。

沒想到,孩子剛玩一會兒就跑回來,眼睛里還含著淚水。我趕緊問怎麼回事,她哭哭啼啼地說,媽媽,我手受傷了。

我一看,應該是不小心擦破皮了,但問題不大。我給她吹了吹,安慰說,沒事了啊,很快就不痛了,你是個勇敢的小朋友對不對?

孩子聽后,又笑嘻嘻地跑開了。

我在給孩子處理「傷口」的時候,發現另外幾位家長一直看著我們。等女兒走后,我有些不好意思地跟他們說,我家孩子愛哭,不過只要安撫一下,馬上又好了。

其中有位家長略帶羨慕地說,這多好啊,你看我家娃,遇到什麼事都強忍著,很少跟我們說。雖然挺省心吧, 但有時候真的心疼,感覺跟孩子有距離感。

其他家長也你一句我一句聊開了,討論起孩子愛不愛哭這個話題。

有些孩子很愛哭,屬于動不動就流眼淚的那種。而有些孩子似乎很堅強,遇到什麼事,寧愿強忍著,也不會哭出來。

那孩子不同行為的背后,到底是咋回事呢?

一:「忍住不哭」與「動不動就哭」的孩子,長大有啥不同?

其實對于孩子「愛哭」好,還是「不愛哭」好,父母們一直爭論紛紛。

孩子愛哭,確實會讓人覺得獨立性不強、抗挫折能力不夠,遇到一點小事就哭個不停,那以后遇到大事怎麼辦?

但孩子不愛哭,又感覺多了些「冷漠」,他們似乎同理心不夠,難以理解別人的感受。

布谷媽認為,孩子哭的時候,如果不是一直哼哼唧唧纏著爸爸媽媽求關注, 那麼大部分情況下,孩子哭,是有原因的。我們最好允許孩子哭出來,而不要粗暴地打斷或制止。

因為能隨意哭泣的孩子,和強忍著不流淚的孩子,他們在以下3方面,會有明顯差距。

①自我表達的差距

自我表達,就是說一個人能表達自己的感受、需求和情緒。孩子在哭的時候,其實就是一種自我表達。

他可能是向你傳達痛苦的感受,也可能是因為受挫,希望從你這里獲得愛和勇氣。

《性格的陷阱》一書提出,如果孩子的成長環境,是在自我表達時,常被指責或懲罰,那孩子就會產生無力感。

無力的孩子,自我表達受限,長大后的性格,容易變得總是遷就別人、取悅他人而忽略自己的需求。

這也就是我們常說的 「討好型人格」。

因為孩子如果從小不被允許哭,他就會覺得,自己哭是不好的、是羞恥的, 那麼他長大后就會習慣性「隱藏」自己的真實想法,而遷就別人。

而從小允許痛快表達自己的孩子,他通常能捕捉到自己的需求,知道自己的感受,那麼他長大后能更順暢地表達自己,與他人建立良好的人際關系。

②自我調節的差距

《蛤蟆先生去看心理醫生》一書中,就講了這樣一個故事。

蛤蟆先生去看心理醫生,他說自己即便覺得再痛苦,也不應該哭出來。因為從小爸爸就不允許他哭。

只要一哭,爸爸就會怒斥,不許哭!再哭我就發脾氣了!

每當爸爸怒吼,蛤蟆先生就會嚇得趕緊把眼淚憋回去。所以即便長大后,蛤蟆先生也不敢哭,因為只要一哭,他就會在腦海里回憶起小時候的畫面,然后逼自己把情緒壓抑回去。

但其實,長期壓抑自然反應的孩子,他的自我調節能力會受限。 長大后的性格,容易走向兩個極端——過分壓抑,或過分控制。

過分壓抑就是必須按別人的想法行事。而過分控制,則是必須達到某種高標準的目標。

因為無法調節達到平衡,孩子很難真正享受生活, 以后即便有很大的成就,他也覺得自己并不快樂。

③身心健康的差距

心理學家 威廉.佛萊,曾做過一個有趣的實驗。

他把志愿者分為兩個小組。其中一組去看了場感人的電影,然后工作人員收集他們感動的淚水。

而另一組,則呆在實驗室切洋蔥,然后工作人員收集他們被嗆下的淚水。

威廉.佛萊把這兩種淚水做了對比研究,發現情感性眼淚(如感動),含有茶酚胺成分,但反射性眼淚(如切洋蔥),并不含有這種化學物質。

而茶酚胺是當大腦感受壓力的時候,便會分泌的一種物質。如果一個人有過大的壓力卻得不到疏導,那麼茶酚胺就會不斷在身體中聚集,從而增加心腦血管疾病的危險。

由此可見,當孩子因觸動情緒而哭泣的時候,其實也是身體在進行「排毒」工作—— 用淚水帶走茶酚胺,保持健康。

所以,當我們遇到「愛哭」的孩子時,不要急忙制止或者斥責。如果他想哭,就讓他盡情地哭吧,畢竟,哭一哭,還真有益于身心健康。

二:父母要避免以下誤區

之前每次寫文,我都會給出一些正向的方法,但這次,我想向大家指出一些誤區。也就是每次遇到孩子哭泣時,很多家長都會做錯的舉動。

比如以下這些:

●嚇唬

我經常會看到這樣的情景。孩子一哭,旁邊的大人立馬嚇唬說:

快別哭了,等會路邊的花貓咬你了;

再哭,讓撿垃圾的爺爺把你帶走;

別哭了,不然媽媽生氣了。

這些嚇唬的話語倒也見效,只要大人一說,孩子就乖乖收起眼淚。

但孩子卻真的成為「嚇大的」了。 為什麼很多孩子膽小?很多情況,就是被大人嚇出來的。出門怕陌生人、怕貓怕狗、怕爸爸媽媽離開。

因為被嚇唬長大的孩子,缺乏安全感,容易變得膽小,缺乏勇氣。

●不停地講理

孩子一哭,父母立馬不停地講道理,希望孩子能看清事實,不要流無用的眼淚。

但孩子畢竟是個孩子,他在青春期前,大腦的理性思維都沒能發育成熟。 所以遇到事情,先用情緒解決問題,是他的自然反應。

你指望一個3、4歲的孩子,遇到事情只跟你講大道理,卻絲毫看不出任何帶有情感的跡象。我想,這樣的孩子才是可怕的吧?

●拼命同情

孩子哭,不能阻止,那我可憐他總行不?

答案是,不行!

有時候孩子摔著了,本來自己還沒啥事呢,大人過來一看,緊張得不行,哎呀我的寶寶真可憐,摔了這麼一大跤,肯定很疼吧,真是太可憐了。

孩子一看,原來我這麼可憐啊,于是眼淚水如滔滔江水流個不停。以后起風了哭,日落了哭,看見螞蟻哭,被樹葉碰了也哭。那可真是沒完沒了了。

可憐孩子,其實就是放大他的情緒。他拿著放大鏡看自己的情緒,當然就看不到自己的勇氣,從而抗挫能力弱了。

父母遇到孩子哭,可以給他一個擁抱,或者安靜地陪著他,又或者簡單地陳述事實,正向鼓勵他積極地看待事情。

我們這樣的態度,其實就是在告訴孩子, 沒關系,我在呢,我會陪著你一起面對,一起變勇敢!

搶先看最新趣聞請贊下面專頁

用戶評論