小孩子越聰明可能越難帶,如果孩子有這些特徵,父母可別嫌他調皮

帶過娃的爸媽會發現,小孩子越聰明,可能越難帶。其實,不止是老一輩人這樣說,連教育領域的教授都這樣講。

李玫瑾教授說:越是聰明的孩子,越要有個聰明的父母。

言下之意就是,聰明娃不好帶,一切重在引導教育。

哪些難帶的小孩子,可能是智商很高,比較聰明呢?

①鬧騰,活躍的孩子

有的寶媽抱怨,感覺像生了個「小猴子」,孩子特別難帶,一整天上躥下跳,愛動手動腳,坐不住,寶媽根本閑不下來,必須緊盯著孩子,注意孩子的安全。而且,孩子特別愛拆東西,喜歡亂塗亂畫,活躍程度幾乎可以跟哪吒媲美了。

這樣的小孩子,如果確定沒有多動症, 很可能只是智商比較高,腦力發育的不錯,所以才難帶。

小孩子越活躍,思維越敏捷,手腳協調能力就越能夠得到更好的鍛煉,孩子就會更聰明些。另外,孩子越愛拆東西,愛研究,愛打破常規,不循規蹈矩,看似有著雙向性格。那麼,這個孩子越有可能很聰明,智商不錯。

②話癆,愛頂嘴的孩子

有的小孩子在會說話以後,就慢慢地學會了跟爸媽頂嘴。這樣的小孩子嘴上功夫很厲害,像個小小辯論手,爸媽說一句話,孩子就會故意頂嘴好幾句。有些爸媽很厭惡這樣的孩子,覺得孩子不太乖巧,太難帶了。

但其實 話癆一樣的孩子,很可能是語言功能發展的不錯,智商較高。而且,愛頂嘴的小孩可能是因為有了自主意識,有了自己的思維方式,故意在跟爸媽較勁兒。

孩子在說話的過程中,小腦袋在轉,邏輯能力表達能力都在提升,整個過程也是孩子提高智商,甚至是自我享受的過程。

只是,個別爸媽不懂,氣的不得了。

③驕傲又叛逆的孩子

有些孩子很聰明,所以萌生出了驕傲感,覺得自己什麼都很強,就會故意對抗「權威」,讓爸媽感覺特別難帶。

小豆丁就是個很頑皮的傢伙,媽媽每天看著他,都看煩了。媽媽說,一個大人被一個孩子累得精疲力盡,媽媽說啥,孩子都不聽,娃還覺得自己了不起。

小豆丁畫畫很好看,但媽媽告訴他,他拿筆姿勢不對,對手指不好。可是,媽媽越是糾正,孩子越故意拿錯。而當孩子一個人畫畫時,就會主動糾正自己的握筆姿勢,還偷偷呵呵地傻笑。

這件事讓媽媽很氣憤,寶媽覺得孩子就是故意的叛逆,有意的頑皮不聽話,還不樂意聽人糾正。

沒多久,媽媽就因為這事,跟小豆丁大吵了起來,她被氣壞了身體,住進了醫院。

對于這些很頑皮鬧騰、愛頂嘴,驕傲又叛逆的小孩子,爸媽的引導教育很重要。若是家長沒掌握好方法,很可能會被孩子「牽著鼻子走」。

孩子不聽話,爸媽感覺不好帶,該如何引導小孩子呢?

1、換位思考

爸媽可以嘗試跟孩子換位思考,比如,讓孩子來當媽媽。

在這之前,要先認同孩子的感受,比如說,孩子叛逆時,媽媽可以告訴孩子,「看上去你真的很不爽,媽媽理解你」。

然後,媽媽再進行自我檢討,對孩子講:「我之前對你不夠尊重,跟你說話像批評,現在讓我們平靜一下,好好交流溝通。」

最後,換孩子來做媽媽,媽媽來模擬孩子的行為,互相交流各自感受。整個過程下來,孩子就會理解媽媽的難處了。

2、以理服人

李玫瑾教授在講座時,說了這麼一個例子:錢學森先生接受採訪,講述了自己的故事。錢學森小時候很聰明,中學時成績很好,有點驕傲,不把老師放在眼裡。

有一天,錢學森的爸爸坐在了他的身邊,很耐心的跟他溝通。

爸爸讓錢學森折斷一根筷子,錢學森不明白為什麼,但還是照做了。結果,筷子很快就被他折斷了。但這時,爸爸又拿了一把筷子,讓他弄斷。這次,他失敗了。

爸爸對他講,「好啊,通過這個事,讓你明白一個道理。你覺得你很聰明,你很優秀,但你就是那一根筷子。你要想做大事,你就要學會與人合作。如果大家能團結在你的身邊,那你就能無堅不摧。」

錢學森豁然開朗,再也不耍小聰明,再也不驕傲了。如果此時,錢學森沒有得到爸爸的正確引導,很可能就會藐視老師,不把老師放在眼裡,導致自己成績下滑,阻礙個人進步。

因此呢,家長發現聰明的小孩子很難帶,誤入歧途了,或是不聽話特別逆反的時候,要正確引導孩子,爭取以理服人。

總之,孩子不聽話,不好帶,可能只是太聰明了,爸媽別再生氣了!

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